Etkinlik Yürütücüsü: PROF.DR. DİLŞEN İNCE ERDOĞAN

Etkinlik Tarihi: 12-13-14 Ekim 2026

Eğitim Yeri: Eğitim Çevrimiçi olarak gerçekleştirilecektir.

Amaç:

Çok Disiplinli Bakış Açısıyla Geçmişten Günümüze Aile Eğitimine Yönelik Farkındalık eğitiminin amacı, üniversitelerin Tarih, Sosyoloji, Psikoloji, İşletme, Kadın Çalışmaları, Okul Öncesi Öğretmenliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Tarih Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, Müzik Öğretmenliği lisansüstü programlarında öğrenim gören yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin çok disiplinli bakış açısıyla geçmişten günümüze aile eğitiminde önemli konulara ilişkin bilgi düzeylerini artırmak ve bu bilgilere dayalı olarak aile eğitimlerine yönelik farkındalık kazanmalarını sağlamaktır. Yetişkinlere yönelik aile eğitimi, çocuğun gelişiminde en etkili yakın çevreyi güçlendirdiği için kritik kabul edilir (Jeong vd., 2021). Bu nedenle ebeveynlik desteklerinin okullar, sosyal hizmetler ve yerel yönetimler üzerinden yaygınlaştırılmasının kanıta dayalı bir halk sağlığı ve eğitim politikası yaklaşımı olduğunu vurgular (WHO, 2023; UNICEF, 2024). Ayrıca bu projede gerçekleştirilecek olan etkinlikler aile eğitimini, yalnız ebeveynlik becerilerini değil eşler arası iletişim ve çatışma çözme, yetişkinin aile ekonomisi ile finansal okuryazarlık ve tarihsel-kültürel bakış açısı kazanma (aile yaşamı eğitiminde kültürel ve tarihsel perspektiflerin temel içerik alanı olarak tanımlanması) gibi alanlarda da yetişkinlerin güçlenmesini destekleyerek aile sisteminin bütüncül işlevselliğine katkı sunmaktadır (Hawkins vd., 2008; Kaiser ve Menkhoff, 2017; National Council on Family Relations, 2020). Bu çok boyutlu kazanımlar, katılımcıların aile, okul ve toplumsal kurumlar arasında köprü rolü üstlenecek biçimde yetiştirilmesini destekleyerek, aile eğitiminin yalnız bireysel değil sistem düzeyinde dönüştürücü bir etki yaratmasını mümkün kılmaktadır. Bu yönüyle etkinlik, ekolojik yaklaşımın (Bronfenbrenner, 1979; Bronfenbrenner ve Morris 2005) önerdiği çok düzeyli ve sürdürülebilir eğitim modeline doğrudan karşılık gelmektedir.

Kapsam:

Çok Disiplinli Bakış Açısıyla Geçmişten Günümüze Aile Eğitimine Yönelik Farkındalık Eğitimi, Kadın ve Aile Araştırmaları öncelikli alanı ile doğrudan ilişkili olup, aile yapısı içerisinde kadınların tarihsel ve güncel rollerini, bakım emeğini, aile içi sorumluluk paylaşımını ve karar alma süreçlerindeki konumlarını disiplinlerarası bir perspektifle ele almaktadır. Literatürde aile eğitimlerinin, kadınların ebeveynlik becerilerinin güçlenmesi, aile içi iletişim ve çatışma çözme yeterliklerinin gelişmesi ve aile ekonomisinin sürdürülebilir yönetimi üzerinde belirleyici bir etkiye sahip olduğu vurgulanmaktadır (Hawkins, vd., 2008; Kaiser ve Menkhoff, 2017; National Council on Family Relations, 2020). Özellikle kadınların aile bütçesinin yönetimi, çocukların bilişsel ve sosyo-duygusal gelişiminin desteklenmesi ve kültürel aktarım süreçlerindeki merkezi rolleri dikkate alındığında, aile eğitimleri kadınların güçlenmesini destekleyen önemli bir toplumsal politika aracı olarak değerlendirilmektedir (UNICEF, 2024; World Health Organization, 2023). Etkinlik kapsamında ele alınan dijital ebeveynlik, eşler arası etkileşimler ve aile yaşamı eğitiminin tarihsel-kültürel boyutları, kadınların değişen toplumsal rollerini ve çoklu sorumluluklarını görünür kılarak, toplumsal cinsiyet eşitliğinin desteklenmesine ve aile refahının bütüncül biçimde güçlendirilmesine katkı sunmaktadır. Bu yönüyle etkinlik, kadınların aile ve toplum içindeki konumunun güçlendirilmesine yönelik kanıta dayalı bilgi üretimini destekleyerek Kadın ve Aile Araştırmaları öncelikli alanına akademik düzeyde doğrudan katkı sağlamaktadır.